Wiem, co jem.

Witajcie, moi drodzy. 
Jak minął Wam weekend?

Otwórzcie zeszyt do j. polskiego i zapiszcie:

6 IV 2020                               Lekcja
Temat: Wiem, co jem
Cel: Znam składniki pokarmowe i ich rolę w organizmie.
NaCoBeZu:
1. Koloruję właściwe zakończenia zdań związane z przestrzeganiem zasad właściwego odżywiania. ▢
2. Poprawnie łączę nazwy produktów z nazwami tych produktów, które dostarczają one organizmowi. ▢
3. Tworzę rodzinę wyrazów wykorzystując cząstkę żyw. ▢
4. Układam jadłospis na cały dzień. ▢
Pytanie kluczowe: Jakie mogą być skutki nieprzestrzegania zasad właściwego odżywiania?

Posłuchajcie piosenki:

Przeczytajcie zagadki i zapiszcie odpowiedzi w zeszycie według wzoru:

Odpowiedzi na zagadki:

warzywa                                   owoce

1. Kwaśne lub słodkie. Ogonek posiada. Kiedy jest dojrzałe – to na ziemię spada. Co to jest?

2. Ma kształt żarówki, lecz wcale nie świeci. Gdy jest dojrzała, zjadają ją dzieci.

3. Jest czerwony z każdej strony, barszczyk z niego też czerwony. Gruby brzuszek i ogonek mały – będzie z niego barszczyk doskonały.

4. Dobra gotowana. Dobra i surowa. Choć nie pomarańcza, a pomarańczowa.

5. Owoc żółty, dużo kwasu, trudno zjeść go bez grymasu.

6. Nie pomylisz go z ogórkiem, bo ma pomarańczową skórkę, a w dodatku z każdej strony jest okrągły i czerwony.

7. Skórka fioletowa, a miąższ pod nią złoty. Smakuje wybornie, wszyscy wiemy o tym.

8. Z ziemi ją wybrano, w pęczki powiązano. Smaczna jest w kanapce, pyszna ze śmietaną.

9. To dobrze znana roślina strączkowa, może być „jaśkiem” lub szparagowa.

10. Ząbki ostre, ząbki białe. Na przyprawę doskonały.

Dodatkowa zagadka:

Pomidor i ogórek- to warzywa czy owoce?

Poszukajcie informacji i zapiszcie w zeszycie. 

A teraz obejrzyjcie film o witaminach z naszego multibooka:

https://drive.google.com/drive/folders/1FvY-rta48jruWUVryK5R_5Fgm1U6yVdz?usp=sharing

   Otwórzcie podręcznik na stronach 94- 95.

Przyjrzyjcie się zdjęciom różnych produktów.Przeczytajcie informacje w ramkach.
Przeczytajcie dobre rady, co należy jeść, a czego unikać.

   Otwórzcie zeszyt ćwiczeń na stronach 84- 85 i na podstawie informacji z podręcznika wykonajcie wszystkie zadania.

   Ułóżcie i napiszcie w zeszycie zdrowy jadłospis, czyli posiłki na cały dzień. Napiszcie, co zjecie na śniadanie, II śniadanie, obiad, podwieczorek i kolację. Uwzględnijcie wszystko, czego dowiedzieliście się o zdrowym odżywianiu podczas naszych lekcji.

Na zajęciach z muzyki przypomnijmy sobie wartości nut. Obejrzyjcie film. Zapraszam do wspólnej zabawy.

Otwórzcie podręcznik na stronie 111. Na podstawie umieszczonych informacji wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń- strona 92.

Sprawdźcie, co zapamiętaliście:

https://learningapps.org/10271592?fbclid=IwAR3wS5gndz1djot8x1wCpR1RATpdLvLeGmveBF5qCNa__k2QQQyhl-tk5RM

   Na lekcji matematyki w dalszym ciągu ćwiczymy dodawanie liczb jednocyfrowych do liczb dwucyfrowych. Otwórzcie zeszyt ćwiczeń do matematyki na stronie 26. Korzystając z liczmanów, rozwiążcie wszystkie zadania.
Prawda,że łatwe?

I jeszcze króciutka piosenka Kubusia Puchatka. Możecie z nim wspólnie poćwiczyć.

Czy Kubuś Puchatek zdrowo się odżywia?

Do zobaczenia
Wasza Wychowawczyni Pani Ania