Ptaki wiosną.

Witajcie, moi mili.

   Dziękuję za nadesłanie zdjęć. Cieszę się, że wraz z rodzicami upamiętniliście, tak ważne dla wszystkich Polaków, wydarzenia z historii Polski. 

Otwórzcie zeszyt do j. polskiego i zapiszcie:

4 V 2020                                  Lekcja

Temat: Ptaki wiosną.

Cel: Zdobywam nowe wiadomości na temat ptaków.

        Poznaję najważniejsze wyrazy w zdaniu.

NaCoBeZu:

1. Wymieniam nazwy co najmniej pięciu ptaków powracających wiosną do Polski. ▢

2. Wymieniam ciekawostki na temat życia ptaków. ▢

3. Wymieniam najważniejsze wyrazy w zdaniu. ▢

4. Rozpoznaję brzmienie instrumentów: flet poprzeczny, klawesy, guiro, fortepian. ▢

   Otwórzcie podręcznik na stronach 4- 5. Przyjrzyjcie się ilustracji i odpowiedzcie, jaką porę roku przedstawia. Skąd wiadomo, że nadeszła właśnie ta pora roku? Odszukajcie na ilustracji różne rodzaje gniazd. Gdzie się znajdują i czym się różnią? Spróbujcie rozpoznać kilka pokazanych ptaków. Jakie ptaki rozpoznaliście?

Wykonajcie zadania nr 1- 2- zeszyt ćwiczeń, strona 3.

Dla chętnych- zadanie nr 3- rebus.

   Przeczytajcie opowiadanie Włodzimierza Dulemby  pt. „Bocianie gniazdo”.

  
   Wiecie, co to jest, a właściwie co to było bocianie gniazdo na statku? Na dawnych statkach na najwyższym maszcie zawieszony był kosz, w którym siedział marynarz i przez lunetę obserwował morze. To on pierwszy obwieszczał słowa, na które czekała cała załoga: „Ziemia! Ziemia na horyzoncie!”. A to znaczyło, że długa i niebezpieczna podróż dobiega szczęśliwie końca.

   Dziś już nie ma bocianich gniazd. Kto by w sposób tak niemodny obserwował morski szlak? Wystarczy maleńki monitorek do odbioru sygnalizacji GPS, aby znaleźć drogę wszędzie: i na bezkresnym oceanie, i w gęstej zabudowie wielkiego miasta. GPS doprowadzi podróżnego do każdego portu i pod numer szukanego bloku. Elektroniczny obserwator „siedzi” sobie w satelicie i krąży wokół Ziemi, gotów w każdej chwili nam pomóc.       

   Nie ma bocianich gniazd na statkach, ale są prawdziwe bocianie gniazda na drzewach, słupach, dachach i kominach. I też cieszą jak tamten komunikat: „Ziemia na horyzoncie”.

 – Bociany przyleciały!   

   Jeśli przyleciały, to znaczy, że wiosna przyszła. A może nie przyszła, tylko przyfrunęła na bocianich skrzydłach? Myślę, że chociaż trochę się na nich przejechała, czyli przefrunęła. Przylot bocianów stał się w Polsce wydarzeniem medialnym. Odnotowują to gazety, mówi się o tym w radio, ale najwięcej uwagi skrzydlatym przybyszom z Afryki poświęcają serwisy informacyjne wszystkich telewizji. 

– Lubię tu wracać – powiedziała pani bocianowa.   

– Kle, kle. Ja też – kleknął pan bocian.   – Nie wyobrażam sobie lata gdzie indziej – roześmiał się.

– Dobry żart – pochwaliła męża pani bocianowa. – Dobrze wiesz, że nie ma innego miejsca, nie ma „gdzie indziej” – dodała.

– A jakbyśmy się zatrzymywali w Egipcie, byłoby bliżej. Albo we Włoszech, jeżeli już musiałaby być Europa…

– E, wymyślasz baśnie na dzień dobry – przerwała pani bocianowa. – Egipt? Włochy? Nie, to nie to – odkleknęła.

– Nigdy nie myślałaś, dlaczego nie tylko chcemy, ale musimy przylatywać tak daleko?

– Dlaczego musimy, nie myślałam, bo to… – pani bocianowa przerwała na moment – bo to zbyt trudne, ale dlaczego chcemy, to bardzo proste. Popatrz… Tam…

   Oba ptaki spojrzały w kierunku sporej gromadki ludzi. Oba skinęły głowami i kleknęły dziobami, co zostało przez ludzi przyjęte jako ukłon i forma powitania.   

– Muszę jeszcze coś klekotać? – spytała wesoło pani bocianowa.

– Zobacz, jak wszyscy się cieszą. I duzi, i mali.                                   

– Zawiesili nam nowe koło – powiedział po gospodarsku bocian. 

– Machają rękami. Jestem spokojna, że nikt nie rzuci w naszą stronę kamieniem ani nie będzie strzelał z łuku czy ze strzelby. 

– O, tak. Różne rzeczy opowiadają ludzie na świecie o Polakach, ale nikt tak nie kocha bocianów jak oni.   

– Zobacz, telewizja.

Terenowy samochód z kolorowym napisem TV zatrzymał się w bezpiecznej odległości. Po chwili wysiadły z niego trzy osoby: kamerzysta, dźwiękowiec i mała dziewczynka. Myliłby się jednak ten, kto pomyślałby, że dziewczynka jest córką jednego z nich i że przyjechała tutaj na spacer.   

– Zobacz, jacy kulturalni, nie chcą nas płoszyć. Chodź, pospacerujemy troszkę, a później pofruniemy na koło. Będą mieli ładne ujęcie – zaproponowała bocianowa. 

Ptaki usiadły na kole.         

– Serdecznie witamy – powiedziała dziewczynka do mikrofonu, patrząc w kierunku bocianiego gniazda.  – Będziemy tylko chwilkę. Nie chcemy przeszkadzać po długiej podróży. Mam ogromną prośbę. Czy moglibyśmy umówić się na dłuższy wywiad w spokojniejszej chwili?   

– Kle, kle – zgodził się bocian. 

– Bardzo dziękuję i trzymam pana bociana za słowo – odpowiedziała dziewczynka i odwróciła się do kamerzysty. – A teraz zrobię „setkę” do newsa.       

   Mała pani redaktor, z niezwykłym wyczuciem filmowego planu, stanęła na tle bocianiego gniazda:

– Drodzy widzowie programu „Ptasi goście”. Bociany przyleciały. Są bardzo szczęśliwe, że znowu mogą być tutaj z nami. Na dłuższy wywiad umówiłam się latem, przed odlotem. Oglądajcie nas. Do zobaczenia. Kle, kle.

Odpowiedzcie na pytania (ustnie):

• Gdzie znajdują się prawdziwe bocianie gniazda? • Co oznacza przylot bocianów? • Czym stał się w Polsce przylot bocianów? • Jak zachowywali się ludzie, gdy widzieli przylatujące bociany? • Kto odwiedził bociany po podróży? • Co chciała zrobić mała pani redaktor?

   Jeśli chcecie dowiedzieć się więcej o życiu ptaków, zachęcam do obejrzenia filmów:

   Zapraszam do gniazda, dosłownie! Możecie obejrzeć bociana z bliska na kamerce live:

   Spróbujcie ułożyć puzzle z wizerunkiem bociana białego. Wiedzieliście, że  podczas wędrówki bociany mogą przelecieć nawet do 12 tysięcy kilometrów?

https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/zwierzeta/219010-bocian-bia%C5%82y

   Przeczytajcie i przepiszcie do zeszytu informację (podręcznik, str. 4) o najważniejszych wyrazach w zdaniu. Powiedzcie, co te wyrazy oznaczają. 

   Zanim przejdziemy do ćwiczeń, krótkie przypomnienie o częściach mowy:

 https://www.eduelo.pl/prezentacja/791/

 Zachęcam do sprawdzenia siebie:

http://pisupisu.pl/klasa2/rzeczownik-czy-czasownik

Następnie wypełnijcie kartę pracy w zeszycie ćwiczeń (zadania 4 i 5, strona 4).

Dla chętnych- zadanie nr 6.

   Zapraszam do obejrzenia bajki muzycznej pt. "Ptasie przygody: Wróbelek". Wsłuchajcie się uważnie. Czy rozpoznajecie instrumenty muzyczne, które naśladują odgłosy ptaków? Jeśli, nie, przeczytajcie napisy na końcu bajki.

   Jak wyglądają i brzmią instrumenty, które są "bohaterami" naszej bajki? 

Flet poprzeczny:

Klawesy:

Guiro:

Fortepian: 

   Zapiszcie w zeszycie nazwę instrumentu i ptaka, którego ten instrument naśladuje.

Otwórzcie zeszyt do matematyki i zapiszcie:

4 V 2020                                    Lekcja
Temat: Poznaję cechy kwadratów.
NaCoBeZu:
1.Wymieniam cechy kwadratów. ▢
2. Rysuję kwadraty przy pomocy linijki. ▢
3. Mierzę długość boków prostokąta. ▢

   Otwórzcie podręcznik na stronach 54- 55. Przygotujcie linijkę. Wykonajcie polecenia (bez zapisywania). Pamiętajcie o dokładnym mierzeniu boków prostokątów. 

   Przepiszcie do zeszytu informację z szarej ramki o kwadracie. Na narysowanym kwadracie zaznaczcie kąty i wierzchołki. Pamiętacie jak nazywają się kąty w prostokątach i jak się je oznacza?

   Rozejrzyjcie się po domu i wyszukajcie przedmioty w kształcie kwadratu. Wypiszcie je w komentarzach. Zobaczymy, komu uda się znaleźć ich najwięcej.


PS
Ciekawostki o ptakach: 

https://natgeokids.pl/odkrywaj-z-nami/30-ciekawostek-o-ptakach/

   Zachęcam do obejrzenia serii krótkich filmów o ptakach "Sekretne życie ptaków". Części od 2 do 6 opowiadają o ptakach wiosną:

Do zobaczenia we wtorek
Wasza wychowawczyni Pani Ania